La Secretaría Académica de la Universidad Nacional de Moreno (UNM) informa que se aprobó el Plan Anual de Formación, Actualización y Perfeccionamiento Docente correspondiente al Ciclo Lectivo 2026 (UNM-R 73/26). Las actividades se iniciarán formalmente durante el corriente mes de mayo.
Este Plan se encuentra enmarcado en el Programa Continuo de Formación, Actualización y Perfeccionamiento Docente, aprobado por la Resolución UNMR N° 218/11 (y su modificatoria UNM-CS N° 1348/26) y se propone contribuir a la formación de los docentes y auxiliares docentes de la Universidad mediante la puesta en marcha de actividades relacionadas con el proceso de enseñanza y aprendizaje, tanto en lo que respecta a su especificidad disciplinar como a la dimensión pedagógica atendiendo a las necesidades de formación emanadas de las transformaciones culturales, sociales y tecnológicas que impactan en las prácticas docentes.
La propuesta para este año contempla un total de 25 espacios de formación, de los cuales 6 constituyen nuevas actividades formativas. La oferta incluye talleres, jornadas, seminarios y seminarios-talleres de posgrado, articulados bajo modalidades presencial, virtual sincrónica y virtual asincrónica, según las características de cada una. Las actividades se distribuyen en las 6 áreas temáticas establecidas por la normativa vigente:
Pedagogía, didáctica y procesos de aprendizaje: Se destacan las versiones actualizadas de los talleres para auxiliares, denominadas “Construyendo el rol del auxiliar docente universitario I y II”, orientadas a la reflexión sobre la enseñanza. Asimismo, se incorporan propuestas para el abordaje del primer año universitario, estrategias para grupos numerosos y seminarios pertenecientes a la Especialización en Docencia Universitaria y la Especialización en Lectura y Escritura.
Educación a distancia y tecnologías educativas: Se da continuidad y ampliación a la incorporación de tecnologías con foco en la bimodalidad. Se reeditan los talleres de diseño de entornos virtuales y producción multimedia, y se sostiene la oferta destinada al uso crítico y pedagógico de la Inteligencia Artificial Generativa en el aula, junto con seminarios de posgrado específicos.
Producción de conocimiento y comunicación científica y tecnológica: Orientada al fortalecimiento del perfil docente-investigador, incluye formación en metodologías, técnicas de investigación, uso de gestores bibliográficos y sistemas de acreditación como el CVar.
Inclusión, diversidad y derechos: Se ratifica la continuidad de los espacios de reflexión sobre diversidades y violencias en el marco de la Ley Micaela, así como las líneas de acción en accesibilidad académica.
Vinculación territorial e institucional: En consonancia con los procesos de reforma curricular de la UNM y las directrices del CIN, se incorporan trayectos sobre educación experiencial, integración curricular y reconocimiento de la extensión universitaria. Incluye también seminarios sobre Internacionalización
de la Educación Superior.
Gestión universitaria y actualización disciplinar: Espacio integrado por propuestas de los Departamentos Académicos, tales como la enseñanza situada de la Arquitectura y presentaciones orales en inglés, además de seminarios de posgrado enfocados en el planeamiento y diseño curricular.
Las actividades están dirigidas a docentes, auxiliares docentes, auxiliares estudiantes y auxiliares graduados de la UNM, así como a docentes de la ESPUNM. En el caso de los seminarios de posgrado, los asistentes deberán cumplimentar los requisitos generales establecidos para dicho nivel.
La certificación prevista adoptará las modalidades de aprobación (mediante evaluación y/o trabajo final) o de asistencia, de acuerdo con los requisitos específicos fijados para cada trayecto formativo.
La información pormenorizada sobre el cronograma, los contenidos y las vías de inscripción para cada una de las actividades se publicará oportunamente a través de los canales oficiales de la Universidad.
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