El Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales, a través de la Coordinación Área de Educación, invita a participar de la Jornada “Debates y proyecciones sobre la Educación Superior” – VI Edición, aprobada por Resolución UNM-R Nº 303/18.
Algunas de las problemáticas que se tratarán en la Jornada son: las nuevas subjetividades estudiantiles; una “pedagogía de los inicios” a la educación superior y la construcción del oficio de ser estudiante; la integración de las tecnologías de la información y la comunicación en las prácticas de enseñanza; las condiciones y medio ambiente de trabajo de la docencia de la educación superior; la enseñanza y la evaluación en el nivel; la vinculación con el territorio (extensión universitaria, escuelas asociadas, centros de prácticas profesionalizantes); la inclusión y la diversidad; la trama de los afectos en la educación superior, entre otras.
DESTINATARIOS:
Docentes, Directivos e Inspectores del Sistema Educativo de la provincia de Buenos Aires Docentes, estudiantes de las Áreas o Carreras de Educación de las Universidades y los Institutos Superiores
RESPONSABLE:
Fabián R. OTERO (Coordinador-Vicedecano del Área de Educación)
EJES TEMÁTICOS:
I. Nuevas subjetividades estudiantiles
¿Quiénes son los y las estudiantes que vienen a nuestras instituciones?
Características de los “nuevos públicos”, “primera generación” de estudiantes del nivel superior.
Estudiantes y otras formas de conocer y de estar en las instituciones formadoras. Sus habilidades tecnosociales.
El impacto de la pos pandemia en nuestros/as estudiantes.
La afectividad en la educación superior.
Nuevas formas de sociabilidad versus exacerbación individual.
Inclusión, accesibilidad y diversidad en el escenario de la Educación Superior.
II. Tiempos híbridos
¿Cómo impacta la aceleración tecnológica en las prácticas de enseñanza de la educación superior?
El trabajo en las aulas con las tecnologías de la información y la comunicación (redes, plataformas, dispositivos); utilizaciones artísticas y creativas.
Los usos de la IAG en las aulas de la educación superior.
Aulas híbridas. Arquitecturas didácticas descentradas. Otros tiempos y espacios.
Brechas de uso y de acceso en el estudiantado y en los/as docentes.
III. Pedagogías de los inicios o de la transición
¿Qué formatos adquiere la inclusión real en la educación superior para los recién llegados/as al nivel?
La articulación con la educación secundaria.
El ingreso a la educación superior. La filiación institucional.
Los primeros dos años en la educación superior. Del extrañamiento, al aprendizaje y la afiliación. La construcción del oficio de ser estudiante de la educación superior. Leer y escribir en la Educación Superior.
Espacios de participación estudiantil y de extensión.
Seguimiento a las trayectorias académicas.
Perfil del docente de los inicios a la educación superior.
IV. La enseñanza y la evaluación en la educación superior
¿De qué maneras problematizamos la enseñanza y la evaluación hoy en nuestras instituciones?
Hacia una didáctica que recupera la especificidad del nivel y de los sujetos: jóvenes,
jóvenes-adultos y adultos que inauguran en su linaje familiar la participación en la educación superior.
Dispositivos metodológicos centrados en la actividad del estudiantado.
La experimentación didáctica.
La curricularización de la extensión y de la investigación.
Una evaluación para aprender. La perspectiva formativa de la evaluación.
Co-evaluación y autoevaluación en la educación superior.
La formación continua del profesorado.
V. Condiciones y medio ambiente de trabajo
¿Cómo la reflexión sobre las condiciones y medio ambiente de trabajo son parte de la discusión pedagógico-didáctica?
Las condiciones en que habitamos las instituciones educativas de nivel superior.
El financiamiento educativo en un contexto de reconversión de los estados nacionales.
La salud del colectivo docente y estudiantil.
La voz de la sindicalización docente en el tema.
Los contenidos de las paritarias docentes.
Jueves 12 de noviembre, 16:30 hs.
SUM del Edificio Daract II
INSCRIPCIÓN:
Completando el siguiente formulario online: https://tinyurl.com/2pe2k284
SE ENTREGARÁN CERTIFICADOS DE ASISTENCIA
INFORMACIÓN Y CONTACTO:
DEPARTAMENTO DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES
Oficina D101 – Edificio Histórico, Ala Oeste, 1er Piso
Interno: 3043
areaeducacion@unm.edu.ar
