La Secretaría de Extensión UNiversitaria, en el marco del Programa Compromiso Social UNM, lleva adelante el Proyecto de Voluntariado Universitario “Acompañando en la construcción del oficio de estudiante de la educación secundaria”, una iniciativa destinada a fortalecer las trayectorias educativas de las y los estudiantes de la Escuela Secundaria Politécnica de la UNM.
El proyecto articula el trabajo de estudiantes voluntarios de la Universidad con un equipo docente del Departamento de Humanidades y Ciencias Sociales y de la ESPUNM, con el propósito de acompañar a quienes transitan los primeros años de la educación secundaria en la construcción de herramientas y hábitos necesarios para su vida escolar.
En encuentros de carácter semanal, docentes y estudiantes voluntarios trabajan junto a los y las estudiantes en aspectos instrumentales y socioafectivos vinculados con la organización de las tareas cotidianas. Entre las actividades, se abordan la planificación de una agenda semanal, la preparación de los materiales necesarios, la comprensión de consignas y la organización del estudio para las evaluaciones.
La propuesta busca contribuir a la construcción del oficio de estudiante, promoviendo la autonomía, la organización y el desarrollo de estrategias que favorezcan el aprendizaje y la continuidad de las trayectorias educativas.
Asimismo, el proyecto constituye un espacio de intercambio y aprendizaje compartido entre estudiantes de la UNM y de la ESPUNM, en el que se ponen en práctica los valores de la cooperación, la solidaridad y el compromiso con la comunidad.
El Programa Compromiso Social UNM promueve la participación libre y solidaria de la comunidad universitaria en acciones orientadas a la reflexión, la concientización y la búsqueda colectiva de respuestas a distintas problemáticas sociales.
En este sentido, la iniciativa reafirma el compromiso de la Universidad Nacional de Moreno con la educación pública y la construcción de una comunidad educativa que acompañe y fortalezca las trayectorias de sus estudiantes.
